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허즈버그의 동기부여－위생이론(Herzberg's motivation-hygiene theory) 에 근거할 때

다음 상황에서 A교사의 직무 동기를 유발 시키는 반안 에 대해  교육청입장에서 논술.[기획] 하시오.

보기1.■A 교사의 고민

A 교사는 출근하는 데 2시간가량 걸리는 학교에 전근발령을 받아 정보주장의 직무까지 수행하면서 피로감을 많이 느끼고 있다. 정보부장이라는 직위를 가지고 있지만 정보실 관리와 정보관련 업무에 대한 권한과 책임이 학교장에게 있어서 학교장의 지시에 따라 정보관련 업무를 수행하고 있다. 정보실에 비치된 컴퓨터 등의 노후화되고 고장이 빈번하여 컴퓨터 관련 수업이 이루어지지 못하는 경우가 자주 발생하지만, 학교에서는 정보관련 교육에 대한 관심도 적고 재정지원도 미흡하다. 그런데도 다른 교사들은 정보부장 탓만 한다. 또한 학교 방침에 대한 의견 차이로 동료교사와 종종 갈등을 겪기도 한다. 이러한 상황에서도 A교사는 항상 학생들의 정보 역량 육성 방안에 대해 고민을 하면서 직무를 수행하고 있다.

보기2.■학교 부장 교사등의 토의 결과

김 부장교사-정보실의 컴퓨터를 최신 기종으로 교체하고 수업환경을 개선해준다.

이 부장교사 -교사를 집 근처의 학교로 특별 전근을 시켜주고 그 학교에서 정보부장을 맡게 해 준다.

박 부장교사 -인간관계 개선 프로그램을 통해 A 교사와 동료교사들 간의 대인관계를 원활하게 해 준다.

최부장교사-정보부에 대한 재정 지원을 확대해 주고 A 교사에게 업무실적에 따른 성과급을 지급해 준다.

조부장교사-교사가 정보관련 업무 전체에 대한 권한과 책임을 위임받아 자율적으로 일을 수행하게 해 준다.

※■A 교사의 고민을 각 부장들의 토의 결과이다

보기1 A교사의 직무 동기를 유발 시키는  보기2.부장교사의 정책 방안을 찾아 직무 동기를 유발 정책을 모색 할 것