교안작성

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’ 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	1. ‘어서와! 한국은 처음이지?’ 동영상 활용. 식당장면 한국에 와서 경험해 본 것들 나누기 -(으)ㄴ 적이 있다. -한 적이 있다. 2. 한국음식 사진 자료 제시로 동기유발 김치, 비빔밥, 불고기, 라면, 떡볶이 한국에 와서 경험해 본 한국음식 나누기. - 이거는 뭐에요? 이 음식 먹어본 적 있어요?	동영상, 사진	3분
제시	목표 문법 제시 1. 어떤 경험을 해봤을 때 이것을 사용해요. 과거의 경험을 나타낼 때 쓰는 표현이에요. -(으)ㄴ 적이 있다. - 김치를 먹은 적이 있어요. 비빔밥을 본 적이 있어요.	그림	3분	과거에 경험한 것에 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’를 사용한다는 점을 제시한다.
연습	1. 과거에 어떤 경험을 해봤을 때 이것을 사용해요. 어떻게 만들까요? 동사와 같이 써야 해요 받침 ○ : 김치를 먹은 적이 있어요. 받침 × : 비빔밥을 본 적이 있어요. 연습문제를 제시하고 학생이 먼저 풀어볼 시간을 주고 시작한다. 2. 확장 질문. 문형을 익히도록 여러 가지 동사를 제시한다. 한국 음식 먹어 본 적 있는 음식? 만들어 본 적 있는 음식 ? 들어본 적 있는 음식? -만들다 → 떡볶이를 (만든) 적이 있어요. -듣다 → 불고기에 대해 (들은) 적이 있어요. - 굽다 →삼겹살을 (구운) 적이 있어요.	연습문제 완성연습	5분	받침이 있을 때와 없을 때가 차이가 있음을 알린다. 기타 불규칙 동사들은 확장단계에서 제시한다.
활용	- 게임활용하여 표현 익히기 :- 한 적 있는 사람 손가락 접기(손병호 게임) - -(으)ㄴ 적 있다. 체크리스트식 나열로 된 심리테스트 해보기(아파서 병원에 간 적이 있다. 사랑을 해본 적이 있다. 친구랑 싸운 적이 있다. - ‘-(으)ㄴ 적 있다’ 구문 넣어 경험 인터뷰하기(짝꿍)	체크리스트	4분