• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-한국 음식을 보여준다. -‘OO음식 먹어본 적 있어요?’를 계속 발화한다.	음식 사진 및 동영상	3분	다양한 반응을 수용한다.
제시	-학습목표 제시한다. -‘-(으)ㄴ 적이 있다’ 경험 말해보는 시간을 가져볼까 합니다. 1) 받침이 있는 경우 (예) 먹다(먹은 적이 있다.), 숨다(숨은 적이 있다.) 2) 받침이 없는 경우 (예) 보다(본 적이 있다.), 사다(산 적이 있다.) 3) 받침에 ‘ㄹ’이 있는 경우 (예) 팔다(판 적이 있다.), 만들다(만든 적이 있다.)	목표어 카드	5분	천천히 말하며 생각할 시간을 제공한다.
연습	-사진을 보여주며 목표어를 말해 보게 한다. -가고 싶은 곳을 설정하고 목표어를 넣은 이야기를 구성한다.	행동과 관련된 시각 자료	5분	다양한 시각 자료를 활용하여 학생들이 자연스럽게 목표어에 친숙해지도록 한다.
활용	-그림카드를 보고 말을 이어본다. -짝과 함께 게임을 한다.	동사 카드	2분

교안작성