• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	한국 음식을 미리 준비하고 소개한다.	한국음식	2	한국 음식을 소개하며 호기심을 불러 일으킬 수 있도록 한다.
제시	문법 항목에 대하여 구분 설명한다. 단일 형태와 덩이 형태를 구분하여 제시하며 덩이 형태에는 형태적 통사적으로 나눌 수 있음을 상기시킨다.	ppt	5	형태적-조사, 어미 복합 형태 통사적-의존명사 보조용언의 복합 형태
연습	의존명사 중심의 덩이 형태를 음식을 통하여 설명한다.(의존성 명사+용언) ~는 것 같다. ~는 적이 있다. ~는 줄 알다. ~을 수 있다.	ppt, 유인물	5	음식을 먹어 본 적이 있다.를 제시하며 음식도 체험할 수 있도록 한다.
활용	“나는 김치를 먹어 본 적이 있다.”를 제시하며 체험 활용 경험해 볼 수 있도록 한다.	음식, ppt	3	~는 모양이다. ~는 적이 있다.를 비교 설명하여 의존성 명사와 ~이다.~용언의 차이점을 비교 설명한 후 마무리 한다.

.끝