• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘(으)ㄴ 적이 있다.’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	• 각자가 좋아하는 음식이 무엇인지 말해본다. • 한국에서 접해 본 음식이나 궁금한 음식에 대해 이야기해본다.	시각 자료	3분	한국 음식의 명칭을 몇 가지 판서한다.
제시	• ‘(으)ㄴ 적이 있다.’의 의미를 설명한다. -(으)ㄴ: 과거 혹은 상태 적: 그 동작이 진행되거나 상태가 나 타난 때, 또는 지나간 때 • 예문을 제시한다. 김밥을 먹은 적이 있어요. 김밥을 만든 적이 있어요. 붕어빵을 사 본 적이 있어요.	판서	2분
연습	• 교체연습 (음식)을 먹은 적/만든 적/사 본 적이 있어요. • 응답연습 질문:(음식)을 먹은 적/만든 적/사 본 적 이 있어요? 대답:(음식)을 먹은 적/만든 적/사 본 적 이 있어요.		5분	응답 연습은 두 사람씩 짝을 지어 묻고 답해 보도록 한다.
활동	• 한국의 전통 시장에서 인터뷰를 하는 상황을 가정하여 인터뷰를 하며 해당 표현을 익히며 말해 본다.		5분	시장에서 볼 수 있는 음식의 이름을 함께 말해 보면서 진행한다.

교안작성