· 숙달도 : 초급

· 단원 주제 : 한국 음식

· 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

· 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

· 수업시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
제시	(어휘 제시) 1. 대표적인 한국 음식 사진을 보여주며 음식의 이름을 아는지 질문한 후 정확한 어휘를 제시 2. 먹다, 요리하다(만들다) 어휘 동작을 동영상을 보여준 후 무엇을 하고 있는지 질문한 후 발음을 반복 연습시킴 (전체연습→개별연습) (문법 제시) 1. ‘-(으)ㄴ 적이 있다’가 경험을 의미함을 설명한 후 두 가지 예를 칠판에 제시 · 먹어 본 적(이) 있다. · 만들어 본 적(이) 있다. ‘이’를 생략하고 말할 수 있음을 설명	·PPT · (먹다,요리하다)동작 Video Clip	5’
연습	1. 교사가 PPT로 제시하는 그림카드를 보며 문장을 만들어 보는 연습하기 ( 전체연습-개별연습) 주어+ -를 먹어본 적 있다 주어+ -를 만들어 본 적 있다 2. 개인별로 주어진 그림카드 세트를 보며 파트너와 번갈아 가며 문장을 만들어 보는 연습하기	·PPT ·그림카드 (김치, 불고기, 잡채, 떡볶이를 먹는 사진과 만드는 사진)	10’	교사는 모니터링을 통해 학습자들의 정확한 발음을 돕는다.

교안작성