• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	교재의 그림을 보면서 학생들에게 다음과 같이 질문한 후 학생들의 대답을 이용하여 ‘(동사)(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 자연스럽게 도입	떡볶이사진 제주도사진	3분	학습자의 경험에 따라 답이 달라질 수 있음을 알려주기
제시	‘(동사)(으)ㄴ 적이 있다/없다’가 동사와 함께 쓰이며 경험의 유무를 나타낸다는 것을 설명	떡볶이사진 제주도사진	3분	제주도와 떡볶이 사진을 설명하기
	의미설명을 한 후 판서를 통하여 설명
연습	교사가 준비한 동사 카드를 제시하면 학생들이 ‘(동사)(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 형태를 만들기	동사카드	3분
	교사가 질문하면학생들이 ‘(동사)(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용하여 대답하기		3분
활용	친구들과 이야기 나누어 보기	동사카드	3분

교안작성