참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	12월8일	일	초급단계 한국어 수업의 도입부 수업을 참관하여 학습 목표, 교수기법에 대한 방법을 이해한다. 교사의 비언어적 표현, 학습자에 따라 치밀하게 교육적 의도가 반영된 교사말, 교사 및 학습자의 상호작용, 수업 자료의 효율성, 전반적인 흐름의 적절성을 중심으로 참관한다.
	12월8일	일	초급단계 문답 연습과 상황 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용을 살펴본다. 교사의 비언어적 표현, 학습자에 따라 치밀하게 교육적 의도가 반영된 교사말, 교사 및 학습자의 상호작용, 수업 자료의 효율성, 전반적인 흐름의 적절성을 중심으로 참관한다.
	12월9일	월	초급단계의 활동으로서 생산적인 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용과 효과적인 수업 마무리를 살펴본다. 교사의 비언어적 표현, 학습자에 따라 치밀하게 교육적 의도가 반영된 교사말, 교사 및 학습자의 상호작용, 수업 자료의 효율성, 전반적인 흐름의 적절성을 중심으로 참관한다.
	12월9일	월	- 중급단계 수업에서 봉사 활동 경험에 관련된 어휘 수업을 이해한다. 교사의 비언어적 표현, 학습자에 따라 치밀하게 교육적 의도가 반영된 교사말, 교사 및 학습자의 상호작용, 수업 자료의 효율성, 전반적인 흐름의 적절성을 중심으로 참관한다.
	12월10일	화	중급단계 수업에서 주제 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 이해한다. 교사의 비언어적 표현, 학습자에 따라 치밀하게 교육적 의도가 반영된 교사말, 교사 및 학습자의 상호작용, 수업 자료의 효율성, 전반적인 흐름의 적절성을 중심으로 참관한다.
	12월10일	화	고급단계 수업의 참관을 통해 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 이해 한다. 교사의 비언어적 표현, 학습자에 따라 치밀하게 교육적 의도가 반영된 교사말, 교사 및 학습자의 상호작용, 수업 자료의 효율성, 전반적인 흐름의 적절성을 중심으로 참관한다.