수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		18기 정금주 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		경험한 것을 표현하는 수업내용임을 알려줌으로써 학습목표를 제시함. 한국음식 사진을 제시하고 설명하면서 동기유발을 함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		묻고 답하는 활동을 통해 교사․학생 간 상호작용을 할 수 있는 수업을 함. 칭찬하는 발화를 통해 학생을 격려함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		받침이 있는 경우와 받침이 없는 경우의 문법적 활용방법을 정리함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		한국에서 흔히 먹을 수 있는 음식 사진 자료를 제시해 수업의 효율성을 높임.
수업에 대한 소감 및 배운점			교사의 목소리가 차분하고 발문속도를 천천히 함으로써 학생들의 이해를 높인 점이 좋았습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		20기 주경하 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		전통음식 수수께끼를 통해 흥미롭게 동기유발을 함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		오늘 배울 내용에 대한 자세한 설명을 통해 학생들이 배울 수업목표를 분명히 함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		실생활에 활용되는 표현을 정리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		수수께끼 자료, 한국음식 사진 자료, 문법정리 자료들이 효율적으로 투입됨
수업에 대한 소감 및 배운점			도입부에 전통음식 수수께끼를 통해 동기 유발함으로써 학생들의 흥미를 불러일으킨 점이 인상적이었습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		2기 남경희 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		전시 학습 내용을 확인하고 오늘 배울 내용을 안내함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		학생과 대화하듯이 수업하고, 설명 뿐 아니라 칭찬을 통해 학생과 상호작용을 하는 수업이었음 짝 활동을 통해 연습하는 시간을 제공함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		오늘 배운 내용을 다시 한 번 정리함으로써 실생활에 활용할 수 있도록 함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		문법 관련 자료, 한국음식 사진 및 이름 자료를 적절하게 제시함
수업에 대한 소감 및 배운점			전시 학습 내용을 확인하고 오늘 배운 내용을 안내함으로써 수업의 목표를 분명히 인지시킨 부분이 좋았습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		2기 김지혜 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학습자가 시장에서 먹을 수 있는 한국음식 사진자료를 제시하고 학습목표를 안내함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		과거의 경험을 표현할 수 있는 문법에 관해 자세한 설명을 통해 학생들의 이해를 도움
	정리 및 평 가		학습내용 정리		받침이 있는 경우와 없는 경우를 나누어 학습내용을 정리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		판서를 통해 학습목표를 분명히 함 시장에서 먹을 수 있는 한국 음식 사진 자료를 제시함
수업에 대한 소감 및 배운점			광장시장에서 먹어볼 수 있는 한국 음식을 제시함으로써 실생활에 활용 가능한 수업으로 이끄는 모습이 인상적이었습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		20기 최진흥 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		지난 주말에 무엇을 했는지 학생들에 대한 관심을 보이고 자연스럽게 본시 수업에 연결함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		교사의 표정과 발문이 친근하고 칭찬을 통해 학생들의 자신감을 불러일으키도록 함 짝과 함께 하는 활동을 통해 상호작용하면서 학습하도록 함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		경험을 표현하는 문법을 정리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		한국음식 사진 자료 한국음식 이름 자료
수업에 대한 소감 및 배운점			지난 주말에 무엇을 했는지 학생들에 대한 관심을 보이고 자연스럽게 본시 수업에 연결한 점이 인상적이었습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		20기 문현진 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		지난 시간 배운 내용을 사진과 판서, 발문을 통해 확인한 후 본시 배울 내용을 제시함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		사진 자료를 활용해 ‘~ㄴ 적이 있다’ 문법표현을 학습하도록 함 (과거의 경험 표현 문법)
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-지난 시간 배운 내용과 연계해 ‘~해 본 적이 있다’로 학습 정리를 함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		공부할 문제를 판서해 수업목표를 분명히 함 한국 음식 사진 자료 제시
수업에 대한 소감 및 배운점			지난 시간 배운 내용을 사진과 판서, 발문을 통해 확인한 후 본시 배울 내용을 제시한 점이 좋았습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		20기 이명진 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		지난 시간에 배운 내용을 학생들과 대화하듯이 발문을 통해 확인함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		발화 속도를 학생 수준에 맞게 천천히 하고, 차근차근 문법적 표현을 설명함 음식 사진과 이름이 있는 단어카드를 가지고 짝 활동하도록 함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		배운 내용을 친구들 만날 때 자주 사용하면 더 잘 표현할 수 있을 것이라 격려함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		한국 음식 자료 제시 문법 표현 자료 판서 사진과 음식 이름이 있는 단어 카드 제시
수업에 대한 소감 및 배운점			차분히 또박또박 수업하시고, 학생들과 대화하듯이 수업하시는 모습이 인상적입니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		21기 임병한 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		한국 음식을 사진으로 제시하며 소개하면서 동기 유발함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		문법 표현을 판서하며 자세히 설명함 음식카드를 뽑고 그 음식에 맞게 문법 표현을 해보도록 지도함 짝 활동을 통해 연습하도록 함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		배운 내용을 다시 한 번 강조하며 학습내용을 정리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		학습 목표를 칠판에 제시함 시간, 장소, 음식으로 분류된 사진 자료 문법 표현 판서
수업에 대한 소감 및 배운점			시간, 장소, 음식으로 분류된 사진 자료를 제시하고 시간, 장소, 음식에 어울리는 문법 표현을 하도록 수업하신 점이 인상적이었습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		18기 김태경 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		한국 음식 홍보 동영상 자료를 활용하여 동기유발을 하고 학생들의 흥미를 불러일으킴
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		문법적 표현을 자세히 설명하고, ( )안에 적절한 표현을 넣어 보는 연습을 하도록 함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학습 내용을 정리한 후 연습하도록 독려하며 마무리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		한국 음식 홍보 동영상 활용 PPT 자료를 잘 활용함
수업에 대한 소감 및 배운점			한국 음식 홍보 동영상 자료를 활용하여 동기유발을 하고 학생들의 흥미를 불러일으킨 점이 좋았습니다.

수 업 참 관 록

참관자명 :  서정화

강 의 명		강의참관		차 시		21기 김미경 선생님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		오늘 배울 주제와 학습 목표를 제시한 후 지난 시간에 배운 내용을 상기하고 복습한 시간을 가짐
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		한국 음식에 대해 하나하나 자세히 설명하고, 먹어 본 경험을 표현하는 문법적 방법을 설명함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학습 내용 정리 후 차시 활동을 예고함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		한국 음식 사진 자료 PPT 자료 활용 음식 이름 카드
수업에 대한 소감 및 배운점			한국 음식에 대해 하나하나 자세히 설명하고, 먹어 본 경험을 표현하는 문법적 방법을 설명하는 모습이 인상적이었습니다.