수 업 참 관 록

참관자명 :  박찬수-21기

강 의 명		강의참관		차 시		중급 2번째
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		공부할 내용을 밥도 먹이고 같이 놀아주기도 해요를 제시하고 봉사활동을 해본 경험을 이야기 하면서 학습목표로 접근, 교재속에 그림을 보면서 학습자가 잘못이야기 한 부분을 민망하지 않게 이야기함. 그림이 어떤 봉사활동을 하고 있는가를 물어 다양한 봉사활동의 내용을 이야기함. 도중에 그림을 보여주며 명확게 이야기 하고 봉사활동 해 봤어요?라고 묻는다, 보육원에서 봉사할 것을 이야기하는 내용을 녹음을 들려줌. 무엇을 하는 내용임을 확인하고 이해를 하고 있는가 확인함. 그리고 녹음을 다시 들려주고 따라하도록 함. 그리고 직접 교사가 발화를 하고 따라하도록 함. 잘못 따라하는 부분은 다시 반복해서 발화를 함. 교사와 학생이 계속 상호작용함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		함께 발화를 하고 어려운 동아리 용어를 정리함. 동아리에 가입하다. 들다. 그림을 보고 여행 무슨 동아리인지 말함. 생각하도록 함. 어려운 용어 정리를 하면서 보육원 고아원 등이 무엇인지 말하게 함. 교사는 사전적인 의미보다 풀어서 쉽게 설명함. 높임말도 연결시킴. 사진을 보고 간호사가 돌보고 있은 것을 말하게 함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		먹이다.란 것이 무엇인지 명확하게 설명하려고 함. 언어사용의 맥락을 말함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		교과서를 활용함. 상호 작용을 통해 수업함. 판서는 정확하고 이해에 편하도록 정리함.
수업에 대한 소감 및 배운점			교사와 학생의 상호작용에 이루어지고 있음. 학생을 이해시키려고 노력하는 흔적이 보임.