수 업 참 관 록

참관자명 : 주미자

강 의 명		강의참관		차 시		2차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-‘무엇 보다 무엇이’에 관한 전시 학습내용 확인 후 본시 수업 제시함 -몇가지 음식 사진이 한꺼번에 제시됨 -과거에 먹어본 경험을 물어봄
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-설정된 목표인 ‘~(으)ㄴ 적이 있다’로 문장을 음식을 보며 과거의 경험을 말하게 함 -몇 가지 음식을 먹어본 적이 있다 와 만들어본 적이 있다 로 과거의 경험을 표현하는 것임을 이해하게 함 -교사와 학생의 질문과 답변으로 연습함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-좀 더 확대하여 음식 이외에도 본 적이 있다, 만난 적이 있다, 간적이 있다로 표현하게 함 -과거의 경험을 한문장으로 나타내기로 마무리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-음식 사진자료를 활용하여 동기유발을 촉진함 -학습목표를 판서하여 제시함 -교사 주도의 교수-학습 형태임 -학생들 간에도 카드를 활용하여 문장을 익히게 함
수업에 대한 소감 및 배운점			-시종 일관 밝은 미소가 학습분위기를 촉진시킴 -학생 상호 간에도 충분히 문장 연습을 통하여 익히도록 함 -사진자료를 적절히 활용함