수 업 참 관 록

참관자명 :  남 주

강 의 명		강의참관		차 시		16차시(초급)
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		PPT를 이용하여 반복적으로 제시하며 의미와 기능을 설명함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		청유형인 ..할까요?를 반복연습으로 익힐수 있는 기회를 제공. 학생과 학생. 교사와 학생이 대화를 반복적으로 하므로 ...할까요?의 경우를 확실히 알게함. 초급 수준에 적절한 진행임.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학습 내용의 적절한 정리 차시 예고 필요
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		PPT내용과 글씨크기의 적절함. 학생 활동이 많은 수업으로 집중도 높임. 판서의 양과 글씨크기와강조색의 적절한 조화가 좋았음.
수업에 대한 소감 및 배운점			교사의 발음과 적절한 비언어를 사용하여 학생들의 수준에 맞는 강의 카드를 사용하여 시각적인 강조로 효율적인 수업 PPT의 활용으로 집중도 향상. 학습자료 제작의 어려움?