수 업 참 관 록

참관자명 :  이지혜

강 의 명		강의참관(초급 수업)		차 시		2
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		- ~(으)ㄹ까요? 에 대해 학습할 것임을 알려줌 - PPT 사진을 통해 학습 내용에 흥미를 가지게 함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		- 목표에 맞게 다양한 상황에서의 연습 환경 제공 - 단어를 보고 친구한테 말하기 - 교사 칭찬, 유도 질문, 적절한 제시, 다양한 답변 유도 - 초급 상황에 맞게 쉽게 설명 - 연습단계에 맞게 문답 및 상황 연습 상황을 제공함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		- ~(으)ㄹ까요?에 대해 배운 학습 내용 정리
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		- PPT 사진 자료, 연습 카드 자료 사용 - 교사-학생, 학생-학생 문답 연습 기회 제공 - 교사와 학생들 마주보는 배치
수업에 대한 소감 및 배운점			교사 다양한 연습 환경을 제공하여 학생들이 충분한 연습이 이루어지게 하였다. 동일한 답변이 나올 때는 다른 답변도 할 수 있게 유도하였다. 위트 있게 반응하여 학생들이 즐겁게 학습할 수 있는 환경을 만들었다. 특별하게 대답한 부분에 대해서도 칭찬을 아끼지 않았다.