수 업 참 관 록

참관자명 :  53기 허순

강 의 명		강의참관		차 시		15차시~17차시 초급 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		- 도입 단계에서 그림 자료를 이용하여 학습자의 흥미를 불러 일으킴 - 동기 유발부터 학습 목표 제시로 넘어 가는 부분이 자연스러움
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-‘ ~(으)ㄹ까요?’ 의미를 설명할 때 일상생활에서 자주 활용할 수 있는 예를 들어 학습자가 쉽게 이해할 수 있도록 하였음 -초급 학습자들의 수준을 감안하여 반복적이고 간단한 표현들로 수업을 구성하였음 - 목표 문법을 반복해서 자연스럽게 학습 목표를 이해할 수 있도록 하였음
	정리 및 평 가		학습내용 정리		질문과 대답을 통한 상호작용으로 수업 내용 정리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		- ppt를 이용한 시각 자료를 이용함 - 판서한 내용에 학습자가 좀 더 집중하기 쉽도록 각기 다른 색깔의 펜을 이용함 - 대화 연습에서 교사가 모든 학습자에게 골고루 질문을 던지고 대화를 이어나감
수업에 대한 소감 및 배운점			학습자가 수업에 대해 상당히 의욕을 갖고 임한 것이 인상 깊었다. 학습자가 끝까지 집중력을 잃지 않도록 수업을 끌고 간 교사의 역량이 부러웠다. 초급 학습자를 가르칠 때 생각보다 더 많이 천천히 말해야 한다는 사실을 알게 되었다. 수업 참관을 하지 않았다면 몰랐을 것이다. 천천히 말하는 연습과 함께 발음과 손짓 등도 연습이 상당히 필요할 것 같다.