수 업 참 관 록

참관자명 :  이선주

강 의 명		강의참관		차 시		초급수업1
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		~(으)ㄹ까요? 친구에게 무엇을 할까요? 하고 학습목표제시 일상생활의 영화, 생활속에서 유발을 시킨다. 동사카드(PPT)사용한다
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-다양한 문장으로 연습을 한다 우리 같이 밥을 먹을까요,우리 함께 영화를 볼까요 우리 같이 공부를 할까요, 우리 같이 춤을 출까요 -수준을 나누어서 서로 연습한다 -수준별로 단어를 사용하여 바꾸어서 연습한다 -단어를 주면 문장으로 전환하여 연습한다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-문장의 연관관계를 이어서 말한다 우리 같이 여행을 할까요? 네,아니오, 싫어요. -언제(시간),어디서(장소),무엇을하다(행동) 카드를 사용하여 문장을 만든다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-투입된 교수는 ~f할까요? 다양한 문장 -동사카드(PPT)사용한다 -네임카드를 사용하여 문장을 순서대로 나열 -2인1조로 편성하여 운영 -소집단 그룸으로 운영한다 -그룹이 서로 바꾸어서 운영한다 -문장을 만들기를 연습한다 -핵심주제를 놓고 앞 뒤 문장을 만든다 -서로 엇갈리면서 문장을 만들고 읽는다 -카드를 뽑아서 운영한다...하나씩
수업에 대한 소감 및 배운점			-유의미한 연습을 통하여 여러번 발표한다 -끊임없이 배려하고 반복한다(반복학습) -학습자끼리 상호작용으로 운영(분습법과 전습법 사용) -전체강의에서 부분강의로 소집단으로 운영