수 업 참 관 록

참관자명 :  조향순(26기)

강 의 명		강의참관		차 시		17차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		- 날씨그림카드를 제시하고 이런 날씨에 주로 했던 일을 질문하고 대답하기 - 날씨에 따라서 하고 싶은 것을 표현해 보는 학습문제를 설명하기
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		- 날씨그림카드의 해당 날씨에 하고 싶은 여러 가지 일을 적어 보기 그림카드번호가 같은 친구를 만나서 대화 나누기 * 질문자 : “우리 같이 ~(ㄹ)할까요? * 응답자 : “좋아요” 또는 “싫어요” * 질문자 : 그럼 우리 ~을 함께 해요. 교사는 상대방과 나누었던 대화 내용을 질문을 통하여 확인하기
	정리 및 평 가		학습내용 정리		- 오늘 학습한 내용을 질문을 통하여 정리 하기 * 오늘 수업을 마치고 하고 싶은 일을 자연스 럽게 말하기
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		PPT자료, 학습자용 날씨그림카드 일자형 학습 형태(소인수) PPT자료를 사용할 수 있는 스크린이 있어서 시각적인 효과를 높임
수업에 대한 소감 및 배운 점			교사가 부드럽고 온화한 표정으로 학생들이 본시 학습의 목표 문법을 사용할 수 있도록 이끌어가는 수업 기술이 돋보였습니다. 초급자들이 잘 이해할 수 있도록 말의 속도를 알맞게 하고 다양한 질문을 통하여 학생들이 자신의 생각을 자연스럽게 표현할 수 대화나누기 활동이 학습목표에 도달하는데 용이하였습니다.