수 업 참 관 록

참관자명 :  이정순

강 의 명		강의참관		차 시		손유식선생님 모의수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		1. 전시 학습내용은 제시가 불명확함 2. ~(으)ㄴ 적이 있다(경험을 말해요) 목표 제시 3. 한국 음식 사진(불고기, 김치, 비빔밥) 제시로 동기 유발함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		1. 받침이 있는 경우와 받침이 없는 경우에 따른 설명을 정확히 하고 예를 듬. 2. 교사 용어가 명확하고 학생과의 상호작용을 유도하려고 노력함. 3. 보고 말하기 -> 서로 말하기로 수준별 제시 짝과 말하기 -> 그룹별로 얘기하기로 심화
	정리 및 평 가		학습내용 정리		서울이라는 큰 도시를 주고 관광, 음식, 쇼핑 등 다양한 경험을 얘기하도록 한 것이 인상적임
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		1. 학습 자료: PPT, 그림 사진, 단어 카드 등 2. 학습 형태: 개별, 그룹, 짝활동 등 3. 학습 환경: 칠판이 보이는 관계로 안정된 환경에서 교사의 움직임이 적어 차분한 환경이었음 4. 판서: PPT를 활용하였음 5. ‘너구리샘과 함께 하는 수업’이란 타이틀을 이용하여 모의수업하시는 선생님에 대한 자부심을 느낄 수 있었음
수업에 대한 소감 및 배운점			차분한 음성으로 자신의 한국에 수업에 대한 자부심을 가지고 수업하는 모습이 인상적이었고, 단계별 수업 제시로 하는 과정이 돋보였음.