수 업 참 관 록

참관자명 : 51기 김광욱

강 의 명		강의참관		차 시		No.354/34기 이지영
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		한국음식이 수업의 주제임을 언급하고 한국음식과 음식점의 사진을 보여주며 질문함으로써 수업에 대한 기대를 하게 하였다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		- 학습 목표와 수업 내용이 적절하였다. - 경험을 묻는 질문에 경험을 답할 수 있도록 학생과 상호작용을 하였다. - 질문하고 학생의 응답을 정확하게 다시 발음해 주었다. - 초급 수준에 맞게 발화 속도를 조절하였다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		- 사진과 인형을 사용하여 배운 내용을 연습하는 것이 인상적이다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		- 사진 자료가 음식뿐만 아니라 식당 사진도 제시하여 장소와 함께 경험을 이야기할 수 있도록 했다. - 판서를 문법적 사항에 맞게 색깔을 구별하여 사용하였다. - 교사 주도의 강의가 아니라 학생과 상호작용을 하려고 질문하고 확인하였다.
수업에 대한 소감 및 배운점			학습자가 없음에도 실제로 있는 것처럼 발화 속도가 초급자 수준에 맞게 구사하고 있으며, 학습내용도 초급자에게 적당하였으며 전반적으로 차분하게 쉬운 말을 수업을 진행하였다.