수 업 참 관 록

참관자명 :  53기 안지혜

강 의 명		강의참관		차 시		초급(2)
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		* ~(으)ㄹ할까요? 공부하는지 확인함 * 한 번 더 연습하기로 함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		*‘날씨가 어때요?’란 질문을 시작으로 목표 문장인 ‘무엇을 할까요?’에 대한 상황에 대하여 서로 대화하는 수업을 잘 이끌어냄. *일상생활에서 자주 접하는 친숙한 단어나 활동을 활용하여 학습동기를 올림 *다양한 파트너와 대화할 수 있는 상황을 만들어줌
	정리 및 평 가		학습내용 정리		*오늘 내용에 대해서 학생들과 이야기 나눔 *차시 예고 및 수업 후 상황을 자연스럽게 오늘 배운 문형을 연습하며 학습을 정리함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		*자료를 제시할 때 또박또박 학생들을 바라보면서 설명해줌 *일회성이 될 수 있는 카드형 활동지보다는 학습지 형태의 활동지를 제공하는 것이 더 복습할 때 등에 더 효과적으로 생각됨.
수업에 대한 소감 및 배운점			*다양한 학생의 이름을 부르며 말할 기회를 많이 주어 학습 참여를 적극적으로 만들어 가는 모습이 좋음 *파트너와 대화할 수 있는 상황을 구조화하여 목표 언어를 자주 사용하고 활용할 수 있는 분위기를 만들어 주었음 *초급수업임에도 이미 한글을 다 읽고 쓸 수 있다는 점이 초급이라는 단계와 맞지 않는 것 아닌지 의문이 생김