수 업 참 관 록

참관자명 :  최유미

강 의 명		강의참관		차 시		모의수업-24기 조성원
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-개별 학생 한 명 한 명 출석 확인 함 -전시학습을 자연스럽게 확인하고 넘어감 -외국인 경험 관련 영상을 준비하여 효과적인 동기유발
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-“~한 적이 있다”에 대해 한국음식을 먹어본 적이 있는지 상황에 적용하여 교수함 -부정표현과 “가본 적이 있다”등과 같은 응용표현이 부족하여 아쉬움 -마치 학생이 앞에 있는 것처럼 자연스러운 상호작용을 보임 -초급 수준의 학습자에 맞는 언어를 구사하여 학습목표를 잘 전달함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-학습자들에게 통제된 연습이 이어진 전개 후에 짝으로 카드놀이를 하도록 하여 자연스럽게 학습 내용을 정리하도록 함 -다양한 음식에 따른 표현을 자연스럽게 사용하도록 함 -과제와 후차시 안내를 적절히 잘 함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-ppt와 video clip, 다양한 시각자료를 활용하여 학습의 효과를 높임 -자연스러운 수업전개의 흐름을 보임 -판서를 적절히 사용하여 내용을 효과적으로 전달함
수업에 대한 소감 및 배운점			차분한 태도로 학습자 수준에 맞게 목표를 자연스럽게 전달하였음. 학습자가 마치 앞에 있는 것과 같은 자연스러운 시연을 선보임. 다양한 시각자료 준비와 많은 수업준비 노력이 보여 학습자들이 성공적으로 동기부여 되고 효과적인 학습이 이루어질 수 있음.