수 업 참 관 록

참관자명 :

강 의 명		강의참관		차 시		15차시 초급수업 참관
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학습목표 제시를 문장으로 예를 들어서 자연스럽게 제시함. 학생들의 관심과 흥미가 유발될 수 있는 그림을 활용하여 더욱 학습효과를 높임
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		(으)ㄹ까요? 에 대한 문장표현 방법과 그 의미에 대한 설명이 매우 상세하고 되풀이가 이루어져 충분하게 이해할 수 있도록 수업을 진행함. 교사와 학생간에 친밀감을 형성할 수 있는 교사의 자연스러움과 친화력이 돋보임. 학생 개개인에 대한 반복학습과 발표가 이루어져 자연스럽게 수준별 수업이 가능하였음
	정리 및 평 가		학습내용 정리		판서에 나타나는 내용만으로도 학습정리가 충분할 만큼 잘 정리됨. 학생들의 발표에 대한 평가 및 피드백이 매우 긍정적임
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		ppt 자료가 적절하고 판서가 잘 정리되었으며 학생활동 시 짝을 이루어 하는 활동이 많아 학생간의 발표기회가 많은 참여중심의 수업이었음. 다양한 색의 펜이 시각적 효과를 주어 학습내용 이해에 도움이 되는 학습환경을 구성함. 강의 중심의 수업이었으나 중간중간 학생참여가 많이 이루어져 강의 중심의 수업에서 이루어지는 일방적 전달수업방식의 단점이 최소화되어 효율적인 수업이 이루어짐
수업에 대한 소감 및 배운점			교사의 밝고 쾌활한 분위기와 수업내용에 대한 명확하고 상세한 설명이 조화를 이루어 즐겁고 행복한 수업이 이루어짐. 교사의 자세는 학생들에게 매우 큰 영향을 미치므로 실력과 인성을 함께 갖춘 교사에게 배우는 학생은 한국에 대한 긍정에너지를 갖게 될 것이라는 생각을 갖게 됨. 매우 훌륭하고 배울 점이 많은 수업이었음