1. 다음 중 비수용적인 언어는?

① "조금만 더 열심히 했으면 좋았을 것을"

② "너의 그런 면이 참 좋다"

③ "네가 하는 일이 마음 든든하다"

④ "너의 노력하는 모습이 참 마음에 든다."

2. "독서교육도 훈련이다."라는 말의 의미 중 틀린 것은?

① 독서교육 훈련은 자신의 생활 주변에서부터 삶을 발견하도록 해야 한다.

② 독서교육 훈련은 마음속에 살아있는 소설 속 인물을 조명하도록 해야 한다.

③ 독서교육 훈련은 책읽기와 삶 읽기의 유사점을 찾도록 유도하는 것이다.

④ 독서교육 훈련은 강제로라도 독서를 하도록 시켜야 된다.

3. 다음 중 교사가 자유로운 학급경영을 하기 위해 학교가 할 수 있는 일로 적당하지 않은 것은?

① 담임교사에게 절대적인 자유권을 준다.

② 현장학습은 반드시 동학년 단위로 움직이도록 한다.

③ 동학년이 교육과정을 협의하고 팀티칭을 하도록 자유로운 분위기를 조성한다.

④ 학급마다 독특한 이름을 가지도록 한다.

4. ''활자속에 갇혀 있는 인물을 삶 속에서 발견하기''에서 바람직하지 못하고 잘못 이해된 것은?

① 학생들은 대부분 소설책을 읽고 있으며 책을 통해 간접적으로 경험한다.

② 소설 속 인물과 자신의 주변 인물을 비교하는 일

③ 소설 속 인물의 생각이나 삶의 양태를 닮은 인물을 자신의 삶 속에서 그려보는 일

④ 활자 속 인물 중 대다수 사람들의 잘못된 행동과 태도만 비판해 보는 일

5. 학급경영을 하는 교사로서의 마음가짐으로 바람직하지 않은 것은?

① 교육과정의 정신과 학교 교육정신을 바탕으로 한 자신의 교육철학을 확고히 한다.

② 일관성 있으면서도 열린 학급경영 체제를 갖춰 둔다.

③ 교사 중심의 학급경영을 위해 연간 계획을 세워 두고 학급경영에 임한다.

④ 감화 교육방법도 중요하다.