1.

통합논술 다중 실전전략 과정 온라인시험

논술과 미시 주체 구성에 관한 설명 중 가장 적절하지 않은 것은? [20 점]

① 미시 주체에 관한 우리의 문제설정은 복잡하고 다양한 우리 삶의 양식을 세밀하게 분석하고 대안을 모색해 볼 수 있다는 데 있다.

② 논술은 미시 주체 구성의 주요 전략이 된다. 논술은 글쓰기를 통하여 주체로 나서거나 설정될 수 있게 하는 유효한 놀이이다.

③ 입시를 위한 논술이라면 당연히 주체 구성을 위한 논술이 될 수 없으며, 입시 논술은 주체 구성을 위한 논술을 위하여 전략적으로 이용할 수도 없다.

④ 논술 교육은 교사와 학생이 모두 주체로 구성될 수 있는 주된 글쓰기 양식이다.

2. 비판적 사고의 방법으로 가장 적절한 것은? [20 점]

①  맥락 파악하기: 어떤 상황이나 배경에서 나온 주장이나 근거인가

②  정보 분석하기: 일관성 문제, 추리 추론 문제 파악하기

③  근거 분석하기: 사실과 의견, 드러난 정보나 드러나지 않은 정보(숨은 전제) 파악

④ 논리 분석하기: 근거는 타당하고 충분한가

3. 고전논술 교육에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [20 점]

①  고전은 통합논술 교육을 위한 보조적 텍스트이다.

②  고전 교육은 과거를 알려주는 교육이다.

③  고전 교육은 공간을 횡단하는 보편 교육이다.

④ 고전논술 교육은 고전을 통해 역사를 이해하는 교육이다.

4. 담론의 개념으로 가장 적절한 것은? [20 점]

① 한 단체나 공적인 자리에 있는 사람이 어떤 문제에 대한 견해나 태도를 밝히는 말

② 누가 왜 그런 말을 했는가를 따지는 모든 행위, 또는 어떤 사건이 왜 일어났는가를 따지는 언어행위

③ 문장이나 담화에서 다른 사람의 말을 인용하여 재현하는 방법

④ 정당하고 이치에 합당한 의견이나 주장

5. 통합일기 쓰기의 교육적 의의로 가장 적절한 것은? [20 점]

① 여러 개의 일기장에 한 과목 이야기를 써야 통합교과의 효과가 있다.

②  소재빈곤으로 인한 일기쓰기의 한계를 극복할 수 있다.

③  특정 교과 지식이 바탕이 되지 않으므로 통합교과의 효과가 있다.

④ 교과 지식을 옮겨 쓰므로 자연스럽게 논리적 글쓰기의 효과를 거둘 수 있다.