유니텔 연수원 레포트 제출 : 박혜영

‘논증의 기술’ 요약정리       앤서니 웨스턴

-논리적으로 생각하고 말하고 쓰기의 모든 것

‘논증한다’라는 말은 근거나 증거를 제시하는 것을 의미한다

논증이 필수적인 이유는 여러 가지 견해 중 어떤 견해가 가장 나은지를 알아내는 방법과 논증은 탐구의 수단이란 점. 근거를 잘 뒷받침된 어떤 결론에 도달한 뒤에 그 결론을 설명하거나 옹호하는 데 논증을 이용할 수 있기 때문이다.

성숙한 논증에는 시간과 훈련이 필요하다 근거를 잘 정리해서 제시하기, 결론을 실제의 증거에 맞추기, 반대견해를 고려하기를 비롯한 온갖 기법이 훈련되어야 한다.

이 책은 1장부터 6장까지는 간단한 논증을 구성하고 평가하는 것에 대해 설명하고 있다.  7장은 확대된 논증의 밑그림을 그리는 방법, 다음으로 그것을 다듬는 방법, 그 과정에서 반대논증과 대안논증을 검토하는 방법을 일러준다. 8장은 논증문을 쓰는 방법을. 9장은 구두 프레젠테이션에만 적용되는 규칙들이 제시된다.

1장:간단한 논증: 몇가지 일반적 규칙

Rule1 전제와 결론을 구별하라. 예시로 처칠의 마구간의 개를 언급함. 전제 로 개는 낯선 사람을 보고 짖지 않는다. 그러므로 말을 훔친 사람은 낯선 사람이 아니다.

Rule2 생각을 자연스러운 순서로 전개하라. 가장 자연스러운 순서를 찾아내기 위해서는 논증을 구성하는 문장을 여러 차례 배열해봐야 한다. 이 책에서는 논의의 규칙들을 제공해 주고 있다.

Rule3 신뢰할 수 있는 전제에서 시작하라

믿을 만한 정보출처를 갖고 있거나 잘 알려진 예를 얼른 이용할 수 있는 상태가 가장 설득력있는 결론을 이끌어낼 수 있다

Rule4 구체적이고 간명하라

추상적이고 모호하고 일반적인 말을 피해야한다. “우리는 뙤약볕 아래서 몇 시간동안이나 하이킹을 했다‘라고 쓰는 것은 ”장시간에 걸친 힘든 행사였다“보다 백배 더 낫다. 또 간명해야 한다.

Rule5 말의 어조에 기대지 말고 실질적 근거를 대라

실제로 근거가 되는 것을 제시해야 한다. 단지 말의 어조를 이용하려고만 하면 안 된다.감정이 실린 단어로 상대방을 비방하면서 논증을 보이는 것보다 차라리 그들의 견해를 파악해보려고 애써 보라.

Rule6 용어를 일관되게 사용하라

간단한 논증은 보통 주제나 줄거리가 단일하다. 하나의 생각이 단지 몇단계로 표현돼 있다. 그러므로 그 생각을 신중하게 선택된 용어들로 분명하게 표현하고, 그 용어들을 그대로 반복해 사용하면서 각각의 새로운 단계로 넘어가야 한다.

2장: 일반화

Rule7 둘 이상의 예를 들어라.하나의 예는 일반화를 제대로 뒷받침하지 못한다. 감자튀김은 건강에 좋지 않다(고지방이어서), 밀크세이크는 건강에 좋지 않다(고지방과 고당분이어서)바싹 튀긴 치킨과  치즈버그는 건강에 좋지 않다(고지방이어서)따라서 모든  패스트푸드는 건강에 좋지 않다.처럼 일반화에는 여러 대표성을 지닌 예가 필요하다.

Rule8 대표성이 있는 예를 들어라.

많은 예를 들더라도 그 예들이 일반화할 대상 집합을 제대로 대표하지 못하면 좋은 글이 될 수 없다. 고대 로마 여자들을 예로 들면 여자들에 대해 일반적인 결론으로 확립할 수 있는 것이 거의 없을 수 있다. 로마여자들은 다른 모든 여자들까지 반드시 대표하는 것이 아니기 때문이다.

Rule9 배경비율이 결정적일 수 있다.

어떤 논증이든 소수의 생생한 예를 내세우는 경우는 논증의 신뢰도를 높이기위해 ‘적중’한 횟수와 ‘시도’한 횟수사이의 비율을 알아야 할 필요가 있다.

Rule10 통계는 비판적인 시각에서 봐야한다.

통계에는 권위와 확실성의 아우라가 있음을 알고 숫자가 가리키는 사실만 가지고 판단하는 것은 옳지 않다.

Rule11 반례를 고려하라.

의도적이고 체계적으로 반례를 찾아야 한다. 그것은 스스로의 일반화를 예리하게 하고, 주제를 더 깊이 들여다보는 데 가장 좋은 방법이다.

3장 :유비논증

Rule12 유비에는 연관성 있는 유사사례가 필요하다.

4장 : 정보출처

Rule13 정보출처를 밝혀라

칼세이건은 화성에 생명체가 있을 수 있다고 한다. 따라서 화성에 생명체가 있을 수 있다.는 위험한 논증이다. 이는 정보출처가 과도한 자신감을 갖고 있을 수 있고, 스스로 잘못된 생각을 하고 있을 수도 있다. 그래서 진정으로 권위있는 정보출처라면 충족시켜야 필요가 있는 기준들을 열거한 점검목록을 살펴봐야한다.

Rule14 정통한 정보출처를 찾아라.

자동차회사인 혼다기술자, 산파나 산부인과 의사, 교사등 이런 정보출처들은 각기 적절한 경력상의 배경과 관련 정보를 갖고 있기 때문에 자격을 갖춘 것이다. 정통한 정보출처가 ‘권위자’에 대한 우리의 일반적인 고정관념과 일치해야 할 필요는 없다는데 유념해야할 것이며 권위자인 정보출처가 반드시 그가 의견을 제시하는 모든 주제에 대해 정통한 것은 아니라는 사실에 유의해야한다.

Rule15 공정한 정보출처를 찾아라.

당면한 이슈에 이해관계를 갖고 있지 않은 사람이나 조직, 그리고 정확성에 우선적이고도 주된 관심이나 사람이나 조직은 공정한 정보출처가 될 수 있다.또한 그 정보출처를 확인할 것. 혹 증거가 정확하게 인용돼있는지, 맥락과다른 인용은 아닌지를 확인해보고, 도움이 될 만한 추가적인 정보는 없는지를 점검해야한다.

Rule16 정보출처를 대조 점검하라.

다양한 정보출처들을 참고하고 비교하여 동등하게 훌륭한 다른 권위자들도 동의하는지를 알아보아야 한다. 전문가들의 견해가 뚜렷하게 엇갈리는가, 아니면 일치하는가? 전문가들의 견해가 대체로 일치한다면 그것은 받아들여도 무방한 견해이다.

Rule17 웹은 신중하게 이용하라.

이는 신뢰도의 문제와 관련있다. 도서관에서의 책과 기타 자료의 신뢰도에 대해 얼마간의 점검을 해야한다. 책의 출판사의 경우는 전문가의 견해에 대해 반드시 사실여부를 확인해야한다. 그러나 웹사이트 콘텐츠에 대한 점검은 매우 빈약하게 이루어지며 아무런 점검도 이루어지지 않는 경우가 흔하다.

그러므로 신원을 확인할 수 있음 독자적인 명성을 갖고 있는 정보출처에 의존해야 한다.

5장 : 원인에 대한 논증

Rule18 인과논증은 상관관계에서 시작한다.

원인에 대한 주장을 뒷받침하는 증거는 대체로 두 개의 사건사이 또는 두 종류의 사건 사이에 존재하는 어떤 상관관계 즉 규칙적인 연관이다.

당신의 학급석차와 교실에서 당신이 앉은 자리사이, 결혼을 했는가와 행복한가의 사이, 실업률과 범죄율의 사이에 상관관계가 존재할 수 있다.

Rule19 상관관계를 설명하는 데는 대안이 있을 수 있다.

상관관계에서 원인으로 나아가는 논증은 설득력이 강할 때가 많다. 그러나 그러한 주장은 그게 구체적으로 무엇이든 체계적인 난점을 가지고 있다. 어떻게 해야 기저에 있는 원인을 가장 잘 해석해낼 수 있는가는 상관관계 그 자체만으로는 분명하지 않을 경우가 있다, 그것이 우연한 동시발생일 수도 있다.우주팽창이 토마토가격이나 교과서 가격의 상승. 이는 아무런 인과적 연관성이 없는 것이다. 또 연관성이 실제로 존재하는 경우에도 상관관계 그 자체가 연관성의 방향을 설정하지는 않는다. 또 어떤 다른 원인이 기저에 놓여 있어 그것이 상관관계에 있는 양쪽 모두를 설명해 줄 수 있다. 또한 복수의 원인들 또는 복잡한 원인들이 작용하고 있을 수 있고, 그런 원인들이 동시에 여러 방향으로 움직일 수 있다.

Rule20 가장 개연성 높은 설명을 추구하라.

어떤 하나의 상관관계에 대해 여러 가지 설명이 가능하므로 상관관계에 토대를 둔 논증을 잘하려면 가장 개연성이 높은 설명을 찾아내는 것이 과제가 된다.

Rule21 복잡성을 예상하라.

6장: 연역논증

적절하게 구성된 연역논증은 ‘만일 전제들이 참이라면 결론 또한 참일 수 밖에없다’라는 형식의 논증이다. 적절하게 구성된 논증은 타당한 논증이 된다.

Rule22 전건 긍정의 형식

만일 P라면 Q다. P다. 따라서 Q다.이는 ‘설정하는 형식’이다. 이는 ‘P라고 설정하면 Q라는 결론을 얻는다’라는 의미이다.

만일 운전 중에 휴대폰을 사용하는 사람들이 사고를 더 많이 낸다면, 운전 중의 휴대폰 사용을 금지해야 한다

-운전 중에 휴대폰을 사용하는 사람들은 실제로 사고를 더 많이 낸다. 따라서 운전 중의 휴대폰 사용을 금지해야 한다.

처럼 두 개의 전제를 모두 설명하고 옹호해야 한다. 전건 긍정형식은 논증의 전제들을 처음부터 분명하게 분리시켜 설정하는 데 도움이 된다.

Rule23 후건 부정의 형식

이는 제거하는 형식이다. 이는 Q를 제거하면 P도 제거된다는 뜻이다.

만일 P라면 Q이다. 만일 S라면 B이다.따라서 S가 아니다로 표현됨.

만일 방문자가 낯선 사람이었다면 그 개는 짖었을 것이다. 그 개는 짖지 않았다. 따라서 방문자는 낯선 사람이 아니었다.

Rule24 가설 삼단논법

만일 S라면 V이다.

만일 V라면 T이다.

따라서 만일 S라면 T다.

→만일 당신이 다른 문화들을 연구한다면(S), 당신은 인간의 관습이 다양함을 깨닫기 시작할 것이다(V)

만일 당신이 인간의 관습이 다양함을 깨닫기 시작한다면(v),당신은 보다 관용적이 될 것이다(t)

따라서 만일 당신이 다른 문화들을 연구한다면(s), 당신은 보다 관용적이 될 것이다(t)

Rule25 선언 삼단논법

P거나 Q다

P가 아니다.

따라서 Q다.

→우리는 도덕의 개선을 통해 진보를 기대하든가, 지성의 개선을 통해 진보를 기대한다.

우리는 도덕의 개선을 통해 기대할 수 없다.

따라서 우리는 지성의 개선을 통해 진보를 기대할 수 밖에 없다.

Rule26 딜레마

P거나 Q다

만일 P라면 R다

만일 Q라면 S다.

따라서 R거나 S다.

→우리는 다른사람과 가까워지거나 서로 멀리 떨어져 있다.

만일 다른 사람들과 가까워지면 우리는 갈등과 고통을 겪는다.

만일 서로 멀리 떨어져 있으면 우리는 외로워진다.

따라서 우리는 갈등과 고통을 겪거나 외로워진다.

Rule27 귀류법

증명할 명제: P다

반대를 가정하라:P가 아니다.

이 가정에서 도출될 수밖에 없는 명제를 주장하라: Q다

이 명제가 거짓임을 보여라.:Q는 거짓이다.(모순이거나 불합리하거나 도덕적, 실천적으로 받아들일 수 없다.)

결론을 내려라:결국P가 참일 수 밖에 없다.

→증명할 명제: 집과 달리 세계에는 창조자가 존재하지 않는다.

반대를 가정하라: 세계에도 집처럼 창조자가 있다.

이 가정에서 도출될 수 밖에 없는 명제를 주장하라: 신은 완벽하지 않다(왜냐하면 세계는 완벽하지 않기 때문이다.)

이 명제가 거짓임을 보여라: 그러나 신은 완벽하지 않을 수가 없다.

결론을 내려라: 세계에는 집과 같은 방식의 창조자가 없다.

Rule28 여러단계로 이루어진 연역논증

7장 : 확장된 논증

Rule29 이슈를 탐구하라.

충분한 정보에 입각한, 탄탄한 논증으로 옹호할 수 있는 견해에 도달할 것.

Rule30 기본적인 생각을 논증으로 써보라.

기본적인 생각을 취하고 그 생각을 하나의 논증으로 구조화해야 한다. 커다란 종이를 한 장 펼쳐 놓고 거기에 초안을 쓰는 식으로 개괄적으로 적어야함. 처음에는 간단한 논증 3-5개정도의 전제를 가진 논증을 목표로 삼아야한다.

Rule31 기본적인 전제도 논증으로 옹호하라.

기본적인 전제들 대부분을 각각 뒷받침해주는 논증이 추가로 필요하다.

그런 작업을 하다보면 당신 스스로 자신의 전제들 가운데 어떤 것은 수정하게 되고 따라서 기본적인 논증 그 자체도 수정하게 될지도 모르기 때문이다.

Rule32 반대 견해를 고려하라.

반대견해를 샅샅이 살펴보고  그 가운데 가장 설득력이 높고 보편적인 것들을 골라내어 그런 것들에 대해 대답을 해본다. 그리고 자신의 논증을 재평가 하는 것을 잊지 말자.

Rule33 대안을 고려하라.

대안을 고려하는 것이 형식적인 절차이지 않고 , 또한 제안을 재확인하는 식이 아닌, 보다 창의적인 사고를 하라. 진지하게 접근하면 보다 새로운 어떤 대안이 떠오를 수 있다.

8장: 논증문

Rule34 곧바로 들어가라.

허풍떠는 준비동작이나  쓸데없는 미사여구는 필요없다

--예) 이 글에서 나는 인생에서 가장 중요한 것은 돈으로 살 수 있는 것이 아님을 증명하겠다.

Rule35 주장이나 제안을 분명하게 하라.

어떤 철학적인 주장을 하려고 하거나 어떤 글이나 사건에 대한 해석을 하려면 주장이나 해석을 간명학 진술하는것부터 시작하라.

Rule36 먼저 논증을 개요로 작성하라.

본론에 해당되는 내용으로 기본적인 논증을 간명한 구절로 표현한다.다음은 그 각각의 전제에 대해 그 전제를 다시 진술하는 것으로 시작한 뒤에 더욱 발전시키고 옹호하는 구절을 쓴다. 다음 글 읽는 독자에게 그 전제가 어떤 역할을 하는지 상기시킨다. 다음에 전제에 대한 논증을 상기시킨다.

Rule37 반대견해를 자세히 서술하고 대응하라.

반대견해를 자세히 서술하고 그것에 대응하는 것은 독자에게 자신의 의견이 더욱 설득력있는 것이 되게 해주며, 자신이 해당이슈에 대해 신중하게 생각했음을 증언해준다.

Rule38 피드백을 받아 활용하라

자신의 어느 지점에서 불분명하거나, 성급하거나, 믿기 어려운지를 가장 잘 파악할 수 있는 방법은 다른 사람들의 눈을 통해서 보는 것이다.피드백은 자신의 논리도  개선시켜준다.

Rule39 부디 겸손하라

자신이 증명한 것보다 더 많이 주장하지 말아야한다. 스스로가 전문가가 아니기 때문에 적어도 틀릴 수 있다는 사실을 인지하고 “한 번 시도해볼 만한 가치가 있다”는 정도가 최선의 선택이다.

9장 : 구두논증

Rule40 청중에게 다가가라.

청중에게 다가가는 한 가지 방법은 열정을 통해서 다가가는 것이다. 본인이 말하고자 하는 주제에 대한 자신의 관심과 에너지의 일부를 일찌감치 본인이 하는 말에 집어넣어야 한다. 그러면 청중이 본인을 나름의 개성을 가진 사람으로 느낄 것이고  청중의 열기도 한 단계 높아질 것이다.

Rule41 현장감을 충분히 살려라.

여러 사람들 앞에서 시선을 마주치며 이야기 하듯하며 감정을 표현한다. 또한 이리저리 걸어 다니면서 말하는 본인이 편안하게 느끼는 정도와 상황에 따라서는 본인 자신이 청중에게 몰입하는 태도를 보여준다면 청중 사이에 훨씬 더 몰입하는 분위기를 만들어낼 수 있다.

Rule42 논증에 안내표시를 끼워 넣어라.

본인이 스스로 이야기를 듣는 입장에서 생각해보라. 논증을 듣다고 다시 되짚고 싶어할 지도 모른다고 생각하고 안내지도라고 부르는 것처럼 여러 차례 되돌아가 논증의 내용을 언급해줄 필요가 있다.

Rule43 뭔가 긍정적인 것을 제공하라.

청중에게 뭔가 해야할 것, 뭔가 긍정적인 방향의 변화에 대한 언급을 해야한다.

Rule44 시각적 보조 자료는 절제하여 사용하라

파워포인트의 슬라이드에 적어 넣는 글은 매우 단편적이고 거기에 그려 넣는 도표도 세밀한 내용은 거의 보여주지 못한다.그리고 컴퓨터에 이상이 생기면 청중의 주의가 산만해지고 이로 인해 프레젠테이션이 완전히 망가지는 경우가 있다. 시각적 자료가 정말 필요한 것인지에 대한 신중한 선택이 필요하다.

Rule45 개성있게 마무리하라.

부록1   흔히 저질러지는 오류들

인격공격의 오류/무지에 호소하는 오류/동정심에 호소하는 오류/군중심리에 호소하는 오류/후건 긍정의 오류/순환논증의 오류/복합질문의 오류/전건부정의 오류/다의성의 오류/거짓원인의 오류/거짓 딜레마의 오류/감정이 실린 말을 사용하는 오류/따라 나오지 않는 결론의 오류/지나친 일반화의 오류/대안을 간과하는 오류/설득적 정의의 오류/우물에 독을 넣는 오류/주의를 다른데 돌리는 오류/허수아비의 오류

부록2  정의

Rule 용어가 확실하지 않으면 구체화하라.

Rule 용어가 논쟁대상이 되면 확실한 사례에서 시작하라.

Rule정의가 논증을 대체할 수는 없다.

느낀점:

옮긴이가 앤서니 웨스턴의 ‘논증의 기술’을 필수 규칙, 살아있는 예문, 간략하고도 명쾌한 설명, 논리적 사고력과 표현력 완성을 위한 최고의 입문서라고 침이 마르도록 극찬하고 있다. 실제 입시 논술 공부를 어떻게 해야할 것인가에 대한 막연한 생각에 시작한 연수였지만 상당히 유익한 수업이었다. 연수내용도 그러하였지만 관련되는 도서나 웹문서를 보면서 학생들의 적성검사 또는 논술토론, 심지어 리포트나 논문 작성등을 지도할 때도 많은 참고 자료가 될 것 같다.  글에 대한 좀 더 체계적이고, 규칙성을 가지면서 전달하고 훈련시킨다면 보다 좋은 글이 완성되어질 것이고, 생활 속에서도 현상에 대한 냉철한 사고와 자신의 주장을 펼치는 상황에서도 근거를 제시하기 위한 정보를 얻기 위해 더 많은 사회현상에 관심을 기울일 수 있을 것 같다.

‘반갑다 논리야’요약정리와 느낀점

논리학은 ‘사고의 형식과 법칙’을 다루는 학문이다. 논리학을 잘 익혀두면 조리있고 설득력 있게 말하거나 글을 쓰는 데 도움이 된다. 또 어떤 판단의 옳고 그름을 가르거나, 주장의 정당함을 입증할 때에도 논리적 사고 능력은 반드시 필요하다. 이 책은 논리학습을 위한 여러 가지 주제들을 한 이야기에 한 토막씩 다루었다. 논리란 무엇인지를 설명하기 위해 ‘당나귀를 팔러가는 아버지와 아들’의 이야기는 자기의 생각을 갖고 살아야한다고 설명하고 있다. 이사람 말도 옳고 저사람 말도 옳다 라고 생각한다면 자기 생각 없이 무조건 받아들이는 경우일 것이다. 그러므로 남의 말을 곧이곧대로 받아들이지 않고 자기 것으로 만들어서 받아들일 수 있도록 해야한다. ‘뿔 달린 사람’은 생각에는 이치에 맞는 생각을 해야한다는 것이다. 논리란 간단히 말하면 생각의 이치를 뜻하는 것이기 때문이다. ‘여자아이의 지혜’는 한가지를 배우면 열 가지를 안다는 내용. ‘토끼 뿔 구하기’는 논리는 주장이 옳음을 증명할 때 필요함을. ‘변호사 링컨’은 논제에서 옳고 거짓말을 가름해야함을 설명했다. 생각이란 무엇일까?를 설명하기 위해 ‘황금 뇌를 가진 사나이’는 생각은 두뇌의 작용에 의해서 이루어진다. ‘고추 묶고 인사하기’-감각이 생각의 바탕이 된다는 사실을 알고 여러 감각 국방부 직할부대 및 기관을 생활속에서 활용하는 연습이 필요하다. 새끼 줄을 보고 놀란 소금 장수-두 대상사이에서의 공통점과 차이점을 구분하는 연습이 필요하다고. ‘1에서 100까지 더하기’는 분석이란 구분하여 해석한다는 의미를 담고 있다. 문제가 잘 풀리지 않으면 문제를 하나하나 나누어 따져 보는 생활습관이 필요하겠다. ‘세상에서 가장 예쁜 여자 얼굴’은 종합이란 부분들을 합하는 것을 설명하고 있다. 종합은 그저 모아 놓은 것이 아니라 결합시켜 새로운 걸 만드는 것이다. ’천자문과 만자문‘에서는 생각은 경험을 통해 발전한다. 그래서 머리가 좋아지는 약은 따로 있는 것이 아니라 이것 저것 많이 보고, 겪고, 느끼고, 생각하는게 바로 머리가 좋아지는 비결이라 설명하고 있다.

바르게 개념을 쓰기 위해서는 개념에 대한 이해가 있어야 한다. ‘호떡 고을 짚시 서방’을 통해 개념은 어떤 사물에 대한 생각을 말하는 것으로 낱말과 구분되어야 함을 보이고 있다.‘먹여 주고 재워 주기’에서는 같은 개념과 다른 개념을 구분할 줄 알아야 함을 설명하고 있다. ‘사람이란 무엇인가’에서는 개념의 뜻을 분명하게 정하는 정의에 대한 설명을 하고 있다. ‘슬픔의 반대는 안 슬픔일까요?를 통해 반대 관계와 모순관계의 개념을 설명하고 있다. 이는 중간자의 여부에 따라 결정할 수 있다. 마지막으로 바르게 판단하는 방법이다. 개똥이와 쇠똥이를 통해 ’무엇이 어떠어떠하다‘라고 결정하는 생각의 판단의 문제를 설명하고 있다. 이런 판단을 언어로 표현한 것이 문장이고 그래서 판단자체가 얼마나 중요한가를 얘기하고 있다. 앞에서도 언급을 했지만 우리 주변에는 많은 논술에 관련되는 책들이 있다. 말을 하거나 글을 쓰는 모든 언어활동에는 논리적으로 조리있게 말하고 , 쓰는 활동이 이루어져야할 것이며 그러기 위해서는 논리학에 대한 많은 이해와 관심이 필요함을 절실히 느꼈다.