학년
학기
대단원명
소단원명
학습 목표
학습 내용
4-1

첫째 마당.
새로운 시작을 위하여

 1. 생각을 가지런히

·글을 읽고, 글의 내용을 간추릴 수 있다.

·글의 내용 간추리기

2. 뜻 모아 하나 되어 ·설명하는 글이나 주장하는 글을 읽을 때의 유의할 점을 안다. ·글의 종류에 따라 다양한 읽기 방법이 있음을 알기
4-2 첫째 마당.
생각의 열매를 모아		 1. 여러 가지 의견 ·인물의 생각을 비교하고, 내 의견을 말할 수 있다. ·인물의 생각에 대한 자기의 의견 말하기
·글쓴이의 주장을 알고, 자기의 의견을 말하기
?
2. 함께 의논하기
 ·글을 읽고, 글쓴이의 주장을 파악할 수 있다.
·글쓴이의 주장에 대한 내 생각을 말할 수 있다.
5-1 넷째 마당.
이리 보고?
저리 보고		 1. 분명 하고? 적절하게 ·글의 종류에 따라 읽기 방법이 달라짐을 안다. ·설득하는 글의 종류 알아 보기
·글의 종류 생각하며 글 읽기
2. 숨어 있는 의미 ·읽는 목적을 생각하며 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있다.
 ·읽는 목적을 생각하며 글 읽기
5-2 넷째 마당.
말과 실천		 1. 우리의 의견 ·사실과 의견에 주의하며 글을 읽을 수 있다. ·사실과 의견의 차이점을 알고 사실과 의견에 주의하며 글 읽기
2. 곧은 생각 좋은 세상 ·글을 읽고, 의견을 뒷받침하는 사실을 찾을 수 있다.
·글을 읽고, 사실과 의견에 대한 내 생각을 정리할 수 있다.		 ·의견을 뒷받침하는 사실 찾기
·글을 읽고, 사실과 의견을 구별하여 정리하기
6-1 넷째 마당.
의견을 모아서		 1. 말과 글에 담긴 생각 ·주장과 근거를 파악하며 글을 읽을 수 있다. ·주장과 근거 이해하기
·주장과 근거 파악하며 글읽기
2. 헤아리고 살피며 ·주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글을 읽을 수 있다. ·주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글읽기
6-2 넷째 마당.
문제와 해결		 1. 생활 속에서 ·글을 읽고, 문제와 해결 방안을 정리할 수 있다. ·문제와 해결의 짜임에 대해 알기
·글을 읽고, 문제와 해결 방안 정리하기
2. 지혜를 모아 ·문제에 대한 해결 방안의 적절성을 판단하며 글을 읽는다. ·문제에 대한 해결 방안의 적절성을 판단하는 방법 알기
·문제에 대한 해결 방안이 적절한지 생각하며 글 읽기