초기단계에 이은 후기단계의 듣기 훈련방안에 대해 알아보겠습니다. 초기단계와는 어떤
차이점이 있는지 생각하면서 주의깊게 살펴보세요.
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후기단계에 있어서의 듣기 훈련 방안은 아래와 같습니다.
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추측이나 논증을 하면서 듣기 |
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분석하면서 듣기 |
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종합하면서 듣기 |
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연상하면서 듣기 |
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대안을 찾으면서 듣기 |
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감정 이입을 하면서 듣기 |
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동작하면서 듣기 |
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그림을 그리면서 듣기 |
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듣기를 훈련시키기 위해서는 짧은 시간동안에 이루어질 수 있는 것부터 실시하는 것이 효과가 높습니다.
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방송조회, 러그 미팅, 담임 훈화, 1분 발표, 1분 주장, 학습 활동 중 교사의 설명, 학습 활동
중 아동의 발표, 협동학습(직소우 활동 등) 때 전문가 발표, 쉬는 시간의 긴급
방송, 녹음 테이프 등을
이용 |
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듣기훈련은 단순히 들리는 것을 청각을 이용하여 들리는가를 확인하는 것이 아닙니다.
사고하면서 듣기를 훈련시키고자 하는 것이 목표임을
잊지 말아야 합니다.
훈련시간은 학급경영을 하면서 탄력적이고 효율적이며 경제적으로
실시해야 합니다. |
