1. 토론요소의 추출과 학습방법의 재구성 과제 제시 → 개인 문제 해결 → 소집단 학습→ 개인 문제 해결→ 소집단 학습 및 전체 학습 2. 토론학습의 실제 ① 실험활동을 하기 전에 반드시 예상을 하도록 하여 전체 토론, 조별 토론에     붙인다. ② 실험활동을 마친 뒤 그 결과에 대한 원인을 생각하고 토론하도록 한다. ③ 조별 토론을 마친 뒤 그 결과를 중심으로 교사와 전체 학생들간이 토론을     함으로 정리를 한다.