2) Kohlberg의 도덕성 발달이론 |
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| ⑴ 관습이전 수준 이 수준에서 아동들은 문화적 규칙, 좋은 것과 나쁜 것, 옳은 일과 나쁜 일이라는 분류를 따르지만 이런 분류는 특정 행위의 물리, 쾌락적 결과(처벌이나 보상, 호의의 교환)의 관점에서 혹은 규칙과 분류를 만들어준 권위자의 물리적 힘의 관점에서 해석된다. ① 1단계 : 벌 회피와 복종의 도덕성 ② 2단계 : 도구적 이기주의 도덕성 ⑵ 관습 수준 이 수준에서는 각 개인이 속한 가족이나 집단 또는 국가의 기대를 충족시키는 것이 나름대로 가치있는 일이라 지각된다. ① 3단계 : 친애주의적 도덕성 ② 4단계 : 사회질서 유지의 도덕성 ⑶ 관습이후 수준 이 수준에서는 집단이나 집단 구성원들의 권위에서 벗어나고 그들과의 동일시를 넘어서서 나름대로 타당하고 적용가능하다고 판단되는 도덕적 가치와 도덕원리들을 중시한다. ① 5단계 : 사회계약적 도덕성 ② 6단계 : 보편적 윤리원칙의 도덕성 |
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