4. 적성
   개인이 가지고 있는 특수 영역에서의 능력이나 그 능력의 발현 가능성

1) 적성과 직업
 

언어능력/공간지각능력/계산력/추리력/기계추리능력/해독능력
/수공능력/기억력/사무지각능력/형태지각능력

2) 표준화된 적성 검사


5. 학력
    개인이 학습을 통해서 습득한 지식이나 기능


6. 신체적 조건
    개인마다 각기 다르게 가지고 있는 신체적 특성


7. 진로 성숙도
    자신의 진로 계획과 진로 선택을 통합 조정해 나가는 발달단계의 연속


8. 진로 결정 수준
     진로 결정자와 미결정자로 구분되는 기준


9. 내담자 이해를 위한 검사 해석의 원칙
    내담자 이해를 위해 활용하는 검사의 해석시 유의점

1) 검사 결과는 절대적인 것이 아니다.
2) 검사 결과를 너무 무시하거나 가볍게 보아서는 안된다.
3) 검사가 갖는 한계의 하나인 '지필검사'의 단점을 고려해야 한다.
4) 표준화된 검사의 결과를 해석할 때는 피검자의 검사 결과와 실제 생활에 대한 관찰 결과와
    일치되는 부분을 먼저 찾아내는 것이 필요하다.
5) 검사 결과는 학생을 이해하고 지도에 도움이 될 수 있는 방향에서 활용되어야 한다.