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직업 세계의 변동 | ||
 정의
: 자연계의 법칙을 발견하는 것 자체가 목적인 학문 |
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| 적성 |
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| - | 사물과 자연을 면밀히 관찰하고, 진리를 밝히고 말겠다는 끈기와 인내심 을 갖춘 적극적인 사람 |
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| - | 높은 추리력과 사고력 및 통찰력을 가지고 사물의 현상 및 개념을 증명을 통하여 옳고 그름을 판단 하는 능력과 자질을 갖춘 사람 |
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| 분야 |
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| - | 수학, 물리학, 화학, 통계학, 생물학, 미생물학, 전자계산학, 컴퓨터학, 천문기상학, 지질학, 환경학, 고분자학, 반도체학, 제철금속학 등의 분야 |
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공학 | ||
| 정의 |
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| - | 공업에 이바지할 목적으로 자연과학적 방법으로 신제품, 신기술 등을 연구하는 학문 | ||
| 적성 |
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| - | 사회에 유용한 새로운 과학기술을 응용하려는 도전의식, 비판의식, 논리적인 사고력을 갖춘 사람 |
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| - | 수학ㆍ물리ㆍ화학에 기초와 흥미, 응용이나 현실적인 것에 대한 높은 관심, 치밀하고 기술적인 일에 흥미가 있는 성격을 갖춘 학생에게 적합한 분야 |
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이공계 기피현상 | ||
| 최근 고등학생들의 자연계열 기피현상→ 이공계열의 진학희망자 감소 → 이공계열 인력의 양적 감소 → 인력수급의 불균형 심화(과학 기술 관련 산업 분야의 인력난, 인문사회 계열 전공자들의 상대적인 취업난) |
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이공계 기피 원인 및 대책 | ||
| ⑴ 어렵고 하기 힘든 수학과 과학 | |||
| ⑵ 이공계열 전공자들의 장기적인 진로에 대한 불안 | |||
 이공계
전공자의 직업 경로에 대한 구체적이고 체계적인 정보를 수집ㆍ홍보 |
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| ⑶ 이공계열의 지식과 기술의 빠른 발전 속도에 따른 불안감 증대 |
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| 많은
직업에서 평생 동안 여러 번의 직업 전환은 보편적인 현상, 이공계열 출신자도 다양한 진로 전환이 가능 |
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| ⑷ 취업난이 따르고 경제적인 대우가 낮음. | |||
| 정부의
적극적인 지원이 필요한 부분 |
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자기소개 | |
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직무개요 | |
| 미래의 공업 생산은 다품종/소량 생산을 통한 고부가가치의 제품을 제작 하기 위해 글로벌화/모듈화된 장치를 조합함으로써 설비비의 절감을 꾀하고 동시에 자동기계ㆍ장치의 개발과 간이화된 소형설비의 사용을 통해 자원의 유효활용을 추구하고 있다. 생산자동화를 이루기 위해 기존의 기계 설계와 가공을 넘어 기계(Mechanics)장치에 전기/전자(Electronics)적인 개념을 결합하기 위한 분야가 메카트로닉스이다. |
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적성 | |
| 기본
지식(공학, 법학적 소양 등) |
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| 메카트로닉스 분야의 이론적 지식(제어계측, 전기기기제어, 전력전자, 시스템자동화 및 CAD/CAM), 정보화ㆍ고도산업기술사회에 필요한 첨단 산업 기술 개발 능력, 산업체가 당면한 메카트로닉스의 공학적 문제들에 대한 합리적 해결 방안을 제시 할 수 있는 실천적 전문 능력 |
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| 업무수행능력:
논리적 분석력, 글쓰기 능력, 수리력 등 |
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| 성격
: 독립성, 치밀함 등 |
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관련학과 | |
| 메카트로닉스 공학과(부), 기계공학과, 전자공학과 | ||
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향후 직업 전망 | |
산업현장의 전 분야에서 자동화 및 무인화를 추진 |
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