| 1. 심리검사의 규준과 표집방법 |
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| : 자의 역할을 하는 것, 개인 간 혹은 개인내의
비교 가능케 함 |
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| 2) 발달적 규준 | |
| : 피험자의 검사점수를 정상 발달과정에서의 위치로 표현하는 규준 점수체계 (1) 정신연령 규준 : 지적 수행이 연령증가에 따라서 향상된다고 가정한다면 각 연령집단의 평균수행을 각각 그 연령에 해당하는 정신연령으로 표현할 수 있음 (2) 학년 규준 : 학교 교육의 성취도를 알아보고자 할 때 학년 규준을 적용 (3) 서열 척도 : 특정한 행동들은 발달의 순서가 있는데 이렇게 순서에 따라서 행동발달 수준을 표현 한 것 |
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| 3) 집단내의 규준 | |
| : 피험자의 수행점수를 그가 속한 표준화 집단의 수행에 비추어 평가하도록
만든 규준 (1) 백분위 점수 : 백분위 점수란 표준화 표본 집단 내에서 주어진 원 점수 아래에 있는 사례의 백분율로 표현한 것 (2) 표준 점수 : 표준 점수란 개인의 원 점수가 표준화 표본 집단의 점수의 평균에서 얼마나 떨어져 있 는지를 표준편차에 비추어 표현한 점수임 (3) 편차지능 지수비율 : 초기 지능 지수의 문제점을 개선하여 제의된 것으로, 편차 I.Q.는 연령별 비교 가능성 을 높였고, 성인의 지능을 검사하는데 더 좋은 지능지수임 | |
